O tão
esperado Café Literário!
(Relato das professoras Erica Santos e Jéssica Dantas)
Somos um grupo de duas professoras e vinte crianças, algumas já pertencentes a Unidade
Escolar desde 2016, outros chegando neste ano. Juntos, formamos o GREI 4A, no qual as crianças têm entre 4 e 5 anos.
A literatura
infantil e a leitura de histórias foi a primeira estratégia na criação do
vínculo conosco e entre eles. Elas proporcionaram ao grupo experiências
sensoriais (medo, excitação, surpresa e curiosidade) e abriram um leque de
possibilidades para que as propostas pedagógicas fossem desenvolvidas.
A magia da literatura foi invadindo a nossa sala, de tal maneira que transformou-se em lindos e aconchegantes cantos de brincadeiras e leitura. Um varal literário surgiu da necessidade de expormos aquilo que estamos estudando, antes alguns livros preferidos deles, e atualmente os gibis que recebemos por doação da comunidade escolar.
A ideia de realizarmos um café literário surgiu quando, nós professoras, pensamos em potencializar a experiência leitora das crianças fora do espaço da sala de aula, vivenciando uma experiência de leitura própria de leitores comuns, quando trocamos informações sobre os livros que mais gostamos, conversamos sobre os nossos personagens preferidos e juntos tomamos um café. Assim, explicamos ao grupo nossa ideia, que logo foi abraçada com entusiasmo. Combinamos onde e como seria. E juntos fizemos uma lista de alimentos que gostaríamos de ter neste café da manhã. Começou então, uma contagem regressiva. todos os dias escutávamos a mesma pergunta: __É hoje tia, o café da manhã? E até que enfim, o dia chegou!!
Crianças alegres e animadas chegaram prontas para o café literário, munidos de deliciosas contribuições para o café e coloridos livros para darmos asas à imaginação. O canto da árvore foi o ambiente escolhido para esse momento, o escolhemos por ser um espaço aconchegante que nos aproxima da natureza, trazendo toda sua harmonia em meio ao trânsito da cidade.
Iniciamos nosso café literário fazendo uma linda roda em volta das gostosuras trazidas pelas crianças e por nós. Após esse delicioso café da manhã, as crianças contaram para seus amigos as histórias dos livros que trouxeram e foi nesse momento que percebemos como eles evoluíram na literatura, fazendo valer a pena cada história que já contamos para eles até hoje. Eles já sabem explorar os livros e as histórias através das imagens, folheiam com diferentes entonações demonstrando interpretar o texto.
Concordamos com a autora Fanny Abramovich que, "é através de uma história que se pode
descobrir outros lugares, outros tempos, outros jeitos de agir e de ser, outros
tempos, outros jeitos de agir e de ser, outras regras, outra ética, outra
ótica... É ficar sabendo de história, filosofia, direito, política, sociologia,
antropologia, etc. sem precisar saber o nome disso tudo e muito menos achar que
tem cara de aula.” (ABRAMOVICH, 1997, p.17)
Para finalizar nossa agradável manhã, contamos para eles histórias da Turma da Mônica, de Mauricio de Souza, inspirador do nosso trabalho neste semestre. Mas isto já é outra história...
